Gli insegnanti di Ottavo Giorno guidano gli alunni in un percorso di sviluppo del rispetto per il proprio corpo e il proprio benessere psicologico, che porta alla creazione di un ambiente di condivisione e di crescita dove le differenze sono una ricchezza. L’attività proposta prevede l’utilizzo del corpo e delle sue potenzialità espressive come linguaggio alternativo per far entrare in relazione gli alunni, favorendo una modalità di comunicazione non verbale. Tutti i partecipanti sono parte attiva dello stesso percorso; ciascuno è protagonista nel dare e nel ricevere qualcosa di prezioso per sé e per gli altri (principio di reciprocità). L’obiettivo principale del laboratorio è lo sviluppo di relazioni sane, inteso come buona relazione con il proprio corpo e come costruzione di relazioni positive con gli altri.  Attraverso il canale non verbale si promuove lo sviluppo di un buon clima di gruppo, caratterizzato da accoglienza e valorizzazione delle differenze, intese come risorse personali. Il lavoro in gruppo, oltre a promuovere il benessere psicologico e fisico dei singoli, educa al rispetto dell’altro, aspetto fondamentale per una crescita sostenibile dell’individuo e della società.

LABORATORI “L’inclusione è in movimento”:
“Il gioco siamo noi”: lab. per infanzia e primaria
“Relazioni in gioco”: lab. per secondaria di primo grado
“Ecosistema corporeo”: lab. per secondaria di secondo grado

Le proposte di Ottavo Giorno possono essere inserite nei progetti scolastici dedicati a: inclusione di persone con disabilità, sviluppo di un buon clima di gruppo e gestione di dinamiche conflittuali, educazione al rispetto del proprio corpo e del corpo dell’altro, consapevolezza corporea e del corpo in relazione, contrasto della dispersione scolastica.

Alcuni progetti con la partecipazione di Ottavo Giorno

VIVIPADOVA “Un’aula grande come la mia città”, 
a cura del Comune di Padova Settore Servizi Scolastici

ViviPadova è un programma di itinerari educativi per la scuola dell’obbligo, attivo dall’anno scolastico 1984/85, che collega, attraverso numerose proposte, il mondo scolastico e quello extrascolastico, favorendo e migliorando il rapporto tra la scuola e il territorio.

Ottavo Giorno partecipa stabilmente al progetto dal 2012, con laboratori di DanceAbility® per gli alunni delle scuole primarie della Città.

PADOVA INSEGNA “Giornate della didattica”.

Dal 2023 Ottavo Giorno partecipa alle Giornate della Didattica organizzate e promosse da Università degli Studi di Padova, Musei Civici, CAM e MUSME.

PCTO

Ottavo Giorno propone scuole SSG percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento.

Gli studenti e le studentesse, attraverso la partecipazione attiva in contesto esperienziale mediante le metodologie del learning-by-doing, sono invitati a partecipare alla vita dell’associazione e coinvolti nelle diverse attività nei numerosi ambiti di azione di Ottavo Giorno.

I ragazzi e le ragazze possono fare esperienza in ambito sociale rivestendo diversi ruoli in supporto a:

• Organizzazione delle attività generali
• Assistenza al gruppo e alle persone con disabilità
• Documentazione e realizzazione di foto e video dei laboratori e/o delle performance
• Partecipazione diretta ai laboratori pratici 

Gli studenti e le studentesse, inoltre:

– sono inseriti in gruppi in cui possono vivere in prima persona il lavoro sul rispetto per l’altro, il  sostegno reciproco, l’empatia e lo sviluppo di relazioni costruttive attraverso il rispecchiamento con l’altro;

– possono osservare dall’interno il lavoro sul campo in collaborazione con le Istituzioni (Scuole, Comuni, Enti pubblici e privati);

– conoscono e sperimentano le potenzialità del lavoro associativo e di comunità;

– attraverso la partecipazione diretta al contesto operativo, si realizzano la socializzazione e la permeabilità tra i diversi ambienti, nonché gli scambi reciproci delle esperienze che concorrono alla formazione della persona.